为深入贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，全面落实全国教育大会与全国研究生教育会议部署要求，助力环境学科内涵式高质量发展，系统培育高层次、创新型、复合型环境人才，由清华大学、哈尔滨工业大学、国务院学位委员会环境学工程学科评议组等承办的第四届全国环境博士研究生教育培养研讨会于2026年7月13—14日在哈尔滨召开。环境工程教研室副主任涂志红副教授代表我院参加了本次研讨会。研讨会以“战略驱动·...

为扎实推进毕业生就业工作，引导2027届毕业生科学规划职业生涯，提前明晰就业方向、夯实求职能力、做好就业准备工作。7月14日上午，学院2027届毕业生就业动员会在雁山校区综合体育训练馆举行。学院党委书记代俊峰、院长李海翔、各教研室主任、学工办相关负责人、毕业班辅导员及班主任、全体2027届本科生、研究生共计600余人参加，会议由党委副书记叶大相主持。代俊峰作就业动员讲话。他结合学院实际情况、往届毕业生就业真实案...

7月10日，我院在雁山校区萃华楼12栋4楼多功能会议厅召开2026年研究生暑期留校安全教育暨实验室危化品专项整改动员会，全体暑期留校研究生到场参会。会上，梁延鹏围绕实验室安全，重点强调危化品管理规范，要求同学们在配制试剂时务必做好标签标识，确保试剂信息清晰可追溯。针对暑期实验作息，会议明确提出禁止熬夜开展实验，尽量避免单人独立操作，引导同学们严格遵守实验操作规程，养成良好的实验习惯。同时，会议对实验室危...

7月9日，我院邀请考公考编成功上岸的2022级学子，在雁山校区萃华楼12栋4楼多功能会议厅进行线上经验分享，2027届研究生毕业生到场参加。会上，分享学子结合自身经历，讲述了应届备考惜败、二战成功上岸的曲折历程。在介绍复习方法时，她结合近年考情，给出了专项刷题、错题复盘等实操建议，并提醒同学们重视笔试分数，面试时注重表达流畅自然、心态平稳从容。她还强烈建议2027届应届生不必孤注一掷、一心备考，而应把握校招机会...

7月9日，我院在雁山校区萃华楼12栋4楼多功能会议厅举办2026年研究生暑期安全教育活动，全体在校研究生参会。会上，学院研究生教学秘书围绕暑期学业规划作分享，系统梳理了科研任务推进与论文撰写进度等相关要求，强调学业质量与进度直接关系到毕业资格审核结果，提醒同学们合理利用暑期时间，按时完成科研与论文任务，避免延期毕业。随后，学院研究生辅导员就暑期留校安全开展专项教育，重点讲解了宿舍用电安全、防火防盗、出行...

6月16日，桂林理工大学环境科学与工程学院第九次学生代表大会、第一次研究生代表大会在雁山校区图书馆报告厅隆重召开。学院党委副书记叶大相、校团委科技实践部部长王凯浩、学院团委书记孙云龙、团委副书记董翼出席会议，校学生会、校研究生会代表及全院217名本研学生代表参加会议。大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。会上，王凯浩代表校团委对大会顺利召开表示祝贺，充分肯定学院过去一年团学工作取得的特色成果，寄语广大青年学...

6月11日，我院在雁山校区萃华楼12栋4楼多功能会议厅举办研究生防诈骗安全教育活动。本次活动由研究生辅导员主持，全体研究生到场参会。会上，辅导员重点开展网络反诈专题教育，结合游戏账号交易、刷单返利、冒充客服、熟人借款等真实诈骗案例，深入剖析诈骗套路，讲解帮助信息网络犯罪活动罪相关法律知识，引导同学们自觉拒绝陌生链接、私下转账、屏幕共享等高危行为，并推广国家反诈中心APP和全国预警劝阻专线（96110）。同时...

为进一步研判当前就业形势，压实工作责任，推动研究生高质量、充分就业，6月5日下午，我院在雁山校区12栋萃华楼四楼多功能会议厅召开2026届研究生就业工作推进会。学院党委书记代俊峰、院长李海翔、副院长张帅普出席会议，各教研室主任及全体研究生导师参加会议，会议由学院党委副书记叶大相主持。会上，李海翔院长首先通报了学院本届研究生就业工作整体进展，客观分析现阶段存在的问题，针对部分学生就业率偏低的情况，要求全...

为拓宽师生学术视野，深化对长江大保护国家战略前沿实践的认识。6月5日“六五环境日”当天上午，学院邀请中国长江三峡集团原总经济师吴海斌、长江生态环境工程研究中心副主任李翀、长江经济带生态环境国家工程研究中心固废室主任陈祥到学院开展专题讲学，活动由我院教育部长江学者特聘教授董滨主持，160余名师生参与活动。讲座现场内容丰富、干货满满。吴海斌以“双碳”国际经验与中国探索为题，系统解读全球气候治理的科学共识...

为进一步优化实验教学模式、丰富线上教学资源，环境工程中心实验室稳步推进数字化实验教学资源建设工作。近期，实验室组织教师完成《给排水综合实验》《水污染控制工程实验》等课程的实操视频摄制，围绕课程核心实验项目，依托实景实验场地，完整录制全流程标准化规范操作内容。系列教学视频上线后，能够有效支撑学生课前预习、课后复盘，打破实验学习的时空壁垒，夯实实验教学基础，持续完善实验室数字化教学体系。下一步，实...